ARRUDA, Fabio; ZANOTELLO, Marcelo. Motivos da aprendizagem e superação do pensamento empírico na análise de um processo de medida. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 9, n. Contínua, p. e2025–13, 2025. DOI: 10.14393/OBv9.e2025-13. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/77097. Acesso em: 5 dez. 2025.