AMORIM, Lóren Grace Kellen Maia. Educação escolar e pesquisa na Teoria Histórico-Cultural. Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 823–830, 2021. DOI: 10.14393/OBv5n3.a2021-59163. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/59163. Acesso em: 3 jan. 2026.