ROCHA, Juliana dos Santos; BAUM, Virgínia Dornelles; ROZEK, Marlene. Teoria da Subjetividade e Educação Social: o valor heurístico da Teoria da Subjetividade para a formação de educadoras(es) sociais . Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 158–179, 2019. DOI: 10.14393/OBv3n1.a2019-50595. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/50595. Acesso em: 15 dez. 2025.