UMA EDUCAÇÃO NA PRÁXIS: O DIÁLOGO COMO CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO LIBERTADORA. Observatorium: Revista Eletrônica de Geografia, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 42–54, 2021. DOI: 10.14393/OREG-v11-n2-2020-60209. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/Observatorium/article/view/60209. Acesso em: 15 dez. 2025.