M. das G. C. Campos, “Fracasso escolar na alfabetização: atribuição de causalidade na percepção dos professores alfabetizadores”, Educ. e Filos., vol. 10, nº 20, p. 287, out. 2008, Acessado: 24º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/948