M. F. de Medeiros , Trad., “Eixos emergentes na proposta habermasiana e a possibilidade da ação pedagógica crítica e reflexiva”, Educ. e Filos., vol. 8, nº 15, p. 49–65, nov. 2008, Acessado: 1º de abril de 2025. [Online]. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1052