[1]
M. C. V. Costa, “Implicações das categorias marxistas de práxis, cotidianidade e totalidade para a prática pedagógica”, Educ. e Filos., vol. 4, no. 8, pp. 139–150, Dec. 2008, Accessed: Jan. 03, 2026. [Online]. Available: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1250