Silva, I.B. da (2012) “O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: ESCOLHAS, USOS E PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS NO COTIDIANO ESCOLAR”, Educação e Filosofia, 26(52), p. 565–597. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/8033 (Acessado: 7 janeiro 2026).