de Medeiros, M.F. (tran.) (2008) “Eixos emergentes na proposta habermasiana e a possibilidade da ação pedagógica crítica e reflexiva”, Educação e Filosofia, 8(15), pp. 49–65. Available at: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1052 (Accessed: 1 April 2025).