Power and the esteemed professorate. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 11, n. 21/22, p. 181–202, 2008. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v11n21/22a1997-892. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/892. Acesso em: 30 mar. 2025.