MACHADO, Glaé Corrêa; SANTOS, Andréia Mendes dos; SILVA JUNIOR, Bento Selau da. As perspectivas da Educação Inclusiva no curso de Pedagogia: narrativas de professores iniciantes. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 36, n. 76, p. 243–269, 2022. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v36n76a2022-60460. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/60460. Acesso em: 9 jan. 2026.