Alumnos con discapacidad: modelo de inclusión de la Universidad Federal de San Carlos. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 34, n. 72, p. 1189–1212, 2021. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v34n72a2020-54426. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/54426. Acesso em: 4 abr. 2025.