MUTTI, Gabriele de Sousa Lins. Interdisciplinaridade, totalidade e a construção do conhecimento em artigos das áreas de Educação e Ensino. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 33, n. 69, p. 1623–1658, 2021. DOI: 10.14393/REVEDFIL.v33n69a2019-47793. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/47793. Acesso em: 5 jan. 2026.