Reflexión en torno a la aplicación de herramientas para operar sobre las lenguas y el caso de la lengua de señas uruguaya (LSU). Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 29, n. n.ESP, p. 301–329, 2016. DOI: 10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v29nEspeciala2015-p301a329. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/29984. Acesso em: 30 mar. 2025.