MENDES, Lucilio Halter Sobral; QUEIROZ, Simone Moura. O devir do professor que ensina matemática em escolas multisseriadas do campo: afetos e subjetividades em jogo. BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS, Uberlândia, Minas Gerais, v. 5, p. 1–17, 2024. DOI: 10.14393/BEJOM-v5-2024-74242. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/BEJOM/article/view/74242. Acesso em: 30 mar. 2025.