Desigualdades en el sistema escolar francés, incluso en la educación superior
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v11n3a2022-68926Palabras clave:
Desigualdad, Sistema escolar, Francia, Enseñanza superiorResumen
Si la escuela es percibida como una oportunidad para todos los niños, lo es todavia más para los de las clases trabajadoras, que sueñan con alcanzar un estatus socioprofesional mejor que el de sus padres. Sin embargo, en lugar de dar una oportunidad a todos, el sistema escolar francés parece funcionar como una agencia de selección y contratación (Chauvel, 2004). En este trabajo realizamos una investigación documental, de carácter crítico-analítico, sobre las desigualdades actuales en el sistema educativo francés. Para esto, hemos tomado en consideración las distintas corrientes de la sociología de la educación y los movimientos de reivindicación de más justicia social a lo largo de la historia.
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