Ampliación de vacantes en la educación infantil con convenio en la región de Guaianases, São Paulo: una política necesitada y permanente
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v11n3a2022-65155Palabras clave:
Educación infantil, Ninõs de 0 a 3 años, Políticas PúblicasResumen
Este artículo presenta datos de investigación de maestría desarrollada en Guaianases, São Paulo. Esta región se destaca en el contexto educativo paulistano por lo considerable aumento de vacantes en guarderías por medio de un amplio proceso con convenio entre la Alcaldía y organizaciones de la sociedad civil. Con un enfoque cualitativo, fueron realizadas entrevistas, observaciones y análisis de documentos en dos instituciones de educación infantil de 0 a 3 años, siendo una gestión directa y otra con convenio, teniendo como enfoque la relación entre asistencia a la demanda y calidad. El estudio concluyó que las reformas neoliberales en Brasil crearon condiciones para el aumento de procesos de privatización, de entre ellos el con convenio que ni siempre proporcionan condiciones para la calidad de la educación del niño pequeño.
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