A minister, a ministry and the disconcerted speech
DOI:
https://doi.org/10.14393/REPOD-v12n3a2023-65694Keywords:
Inclusion policies, Neoliberal state, GovernmentalityAbstract
This article analyzes the speech Minister of Education Milton Ribeiro in the Novo Uncensored Program of TV Brazil about the context of Special Education and the public of this type of teaching. It is qualitative approach aims to problematize the context of Special Education in the directions directed by inclusion policies with critical analysis based on Foucaultian studies. We found that it is students with disabilities, they experience a process of in/exclusion in the discursive debates of policies for their government, policies supported by neoliberal interests. It intends to think and reflect from the criticism of what is given as a state imperative in the discourse of inclusion in the context of neoliberalism.
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