MCLAREN, P. Por una Pedagogía Crítica: confluencias entre las teorizaciones de Peter McLaren y el pensamiento de Freire. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 530–538, 2022. DOI: 10.14393/REPOD-v11n2a2022-65386. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/65386. Acesso em: 31 ago. 2024.