ALMEIDA, F. I. de .; PIATTI, C. B. . Política Nacional de Alfabetização (PNA): implicações na formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 648–664, 2021. DOI: 10.14393/REPOD-v10n2a2021-60179. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/60179. Acesso em: 27 jul. 2024.