SILVA, L. C. P. da. Avaliação Institucional Participativa como instrumento de autonomia no fortalecimento da gestão democrática escolar / Participatory Institutional Evaluation as an instrument of autonomy in strengthening school democratic management. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 455–471, 2020. DOI: 10.14393/REPOD-v9n2a2020-55039. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/55039. Acesso em: 31 ago. 2024.