OLIVEIRA, G. F. de; FALCÃO, G. M. B.; MENEZES, E. A. de O. Formação docente no contexto da política de avaliação externa: narrativas de professores do 2º ano do ensino fundamental / Teaching training in the context of the external evaluation policy: narratives of teachers of the 2nd year of elementary school. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 390–405, 2020. DOI: 10.14393/REPOD-v9n2a2020-54921. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54921. Acesso em: 6 jan. 2025.