SANTOS NETO, V. B. dos .; BORGES, M. C. Educação a distância no Brasil: a regulamentação como falácia da democratização e acesso ao ensino superior de qualidade / Distance education in Brazil: regulation as a fallacy of democratization and access to quality higher education. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 53–72, 2020. DOI: 10.14393/REPOD-v9n1a2020-54796. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54796. Acesso em: 22 nov. 2024.