PARENTE, C. da M. D. Understanding the Brazilian school day. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 319–343, 2020. DOI: 10.14393/REPOD-v8n3a2019-48702. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/48702. Acesso em: 27 jul. 2024.