LIMA, C. L. de S.; PEREIRA SILVA, M. S. O PNAIC como Política de Formação Continuada no PI: o que revelam os orientadores de estudo acerca das necessidades formativas de professores alfabetizadores. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 383–394, 2018. DOI: 10.14393/REPOD.issn.2238-8346.v7n3a2018-03. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/47355. Acesso em: 23 nov. 2024.