LEMES, N. M. A.; SOUZA, A. O.; FERNANDES, C. R.; SANTOS, K. A. A criação do movimento pedagógico específico: caminhos e significados para o processo de inclusão de um estudante com autismo. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 152–165, 2016. DOI: 10.14393/REPOD-v5n2a2016-45383. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/45383. Acesso em: 25 nov. 2024.