Sganzerla, G. de M., & Digiovanni, A. M. P. (2023). Acesso de acadêmicos/as com deficiência ao ensino remoto na pandemia: das políticas às práticas . Revista Educação E Políticas Em Debate, 12(3), 1151–1169. https://doi.org/10.14393/REPOD-v12n3a2023-68616