Farias Junior, J. P. de. (2018). ‘Tudo o que é sólido se desmancha no ar’: os Parâmetros Curriculares Nacionais, suas contribuições e suas inconsistências às práticas de ensino de história. Revista Educação E Políticas Em Debate, 7(3), 448–469. https://doi.org/10.14393/REPOD.issn.2238-8346.v7n3a2018-08