Reis, V. L. dos, Remoli, T. C., & Capellini, V. L. M. F. (2016). Estratégias pedagógicas para estudantes com altas habilidades/superdotação: opinião de educadores. Revista Educação E Políticas Em Debate, 5(2), 184–197. https://doi.org/10.14393/REPOD-v5n2a2016-45387