Amaral, V. I. G., & Arrais, L. F. L. (2025). Plataformização do ensino no estado do Paraná: análise das implicações da utilização de jogos digitais a partir da Teoria Histórico-Cultural. Revista Educação E Políticas Em Debate, 15(1), 1-19. https://doi.org/10.14393/REPOD-v15n1a2026-79556