Araújo, M. I. de, Corrêa-Telles, P. M., & Ferreira, L. R. C. (2016). Alunos com altas habilidades/superdotação no ensino fundamental (5º. ao 9°. ano) de uma escola pública mineira: identificação e encaminhamentos. Revista Educação E Políticas Em Debate, 5(2), 198-209. https://doi.org/10.14393/REPOD-v5n2a2016-45389