“NOVAS TECNOLOGIAS COMO SUPORTE À MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO EM CAMPO: UM ESTUDO DE CASO COM OS ALUNOS DO CURSO DE GEOGRAFIA DO CERES-UFRN”. Revista De Ensino De Geografia, vol. 7, nº 12, agosto de 2016, p. 17-31, https://doi.org/10.14393/REG-v7-2016-79823.