[1]
“CONCEPÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA EM QUE EDUCANDOS E EDUCADORES SEJAM SUJEITOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO”, REG, vol. 11, nº 20, p. 33–42, ago. 2020, Acessado: 22º de abril de 2025. [Online]. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76643