“A QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO A PARTIR DE MAPAS DA ÁFRICA ELABORADOS POR DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL”, REG, vol. 12, nº 22, p. 119–139, set. 2021, doi: 10.14393/REG-v12-2021-76690.