Integração interdisciplinar entre geografia e biologia: a confecção de herbários como estratégia pedagógica para a educação ambiental. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 17, n. 31, p. 1–14, 2026. DOI: 10.14393/REG-v17-2026-81007. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/81007. Acesso em: 1 jul. 2026.