Uma análise dos conteúdos referentes à cartografia presentes na organização do ensino nos anos iniciais do ensino fundamental em Minas Gerais. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 17, n. 31, p. 1–28, 2026. DOI: 10.14393/REG-v17-2026-80901. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/80901. Acesso em: 1 jul. 2026.