PEDAGOGIA DA EXISTÊNCIA GEOGRÁFICA: UM RETORNO (OU: COMO “DE REPENTE SINTO A FALTA DE TODOS” ). Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 6, n. 11, p. 199–204, 2016. DOI: 10.14393/REG-v6-2015-79864. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/79864. Acesso em: 9 jan. 2026.