EPISTEMOLOGIA E A PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL: VETORES QUE ORIENTAM OS PESQUISADORES DO CAMPO EDUCACIONAL. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 8, n. 15, p. 17–47, 2018. DOI: 10.14393/REG-v8-2017-78668. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/78668. Acesso em: 7 dez. 2025.