O USO DA PLATAFORMA MOODLE COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA COM O PRIMEIRO ANO DO ENSINO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO MÉDIO. (2019). Revista De Ensino De Geografia, 9(17), 23-34. https://doi.org/10.14393/REG-v9-2018-76778