La incorporación de los ODS en la Universidad de Brasilia a partir del Programa Estratégico UnB 2030
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-2024-71960Palabras clave:
2030 Agenda, Objectivos de Desarrollo Sostenible, Extensión, EducaciónResumen
En 2015, los Estados miembros de las Naciones Unidas adoptaron la Agenda 2030, compuesta por 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y 169 metas, que ya tienen impactos significativos en la vida en sociedad a nivel mundial. Este texto busca presentar críticamente cómo la Agenda 2030 y los ODS son incorporados en la Universidad de Brasilia como parte del proceso de territorialización de la Agenda 2030. Utiliza como metodología la investigación exploratoria, basada en la revisión de literatura especializada, así como Un enfoque FODA del comportamiento institucional. Como resultado, sistematizamos experiencias que permitieron comprender el proceso de incorporación de los ODS como una forma de potenciar las capacidades de la UnB para ser agente de cambio social.
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