Cardoso JB. Projetos de ensino com perspectiva interventiva: uma possibilidade de atuação didático-pedagógica com alunos da Licenciatura em Educação do Campo . Rev. Ed. Popular [Internet]. 1º de setembro de 2020 [citado 23º de julho de 2024];19(2):228-39. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/51698