Cardoso, J. B. “Projetos De Ensino Com Perspectiva Interventiva: Uma Possibilidade De atuação didático-pedagógica Com Alunos Da Licenciatura Em Educação Do Campo”. Revista De Educação Popular, vol. 19, nº 2, setembro de 2020, p. 228-39, doi:10.14393/REP-2020-51698.