Magalhães, Américo Garcia Freire, et al. “O Lúdico No Ensino De Topografia: Uma Proposta De Sequência didática Para O Programa Nacional De Educação Na Reforma Agrária (Pronera)”. Revista De Educação Popular, vol. 19, nº 3, novembro de 2020, p. 122-43, https://doi.org/10.14393/REP-2020-53165.