Godoi, E. de, Rosmann, M. A. e Benvenutti, L. M. P. (2024) “Pensar a docência em espaços dialógicos críticos: reflexões a partir das leituras de Paulo Freire”, Revista de Educação Popular. Uberlândia, 23(1), p. 248–257. doi: 10.14393/REP-2024-68824.