Hermes Chesani, Fabiola, Danielle Sabino Cordeiro, Kharen Miyuki Barboza, e Edilaine Kerkoski. 2015. “A contribuição Da Fisioterapia Na formação Do Professor De Ensino Regular Na educação Inclusiva”. Revista De Educação Popular 14 (1). Uberlândia:85-96. https://doi.org/10.14393/rep-v14n12015-art07.