SILVA, B. C. A. Inclusão geográfica: explorando a cartografia tátil em um curso popular preparatório para o vestibular. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 23, n. 2, p. 316–328, 2024. DOI: 10.14393/REP-2024-73125. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/73125. Acesso em: 22 nov. 2024.