SILVA, M. do S. L. da; LIMA, K. R. R.; PAULA, A. S. do N. de. Diversidade étnico-racial e a construção da identidade docente no curso de Letras: Estado da Questão. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 21, n. 1, p. 249–264, 2022. DOI: 10.14393/REP-2022-63042. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/63042. Acesso em: 22 dez. 2024.