GODOI, Evandro de; ROSMANN, Márcia Adriana; BENVENUTTI, Leonardo Matheus Pagani. Pensar a docência em espaços dialógicos críticos: reflexões a partir das leituras de Paulo Freire. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 23, n. 1, p. 248–257, 2024. DOI: 10.14393/REP-2024-68824. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/68824. Acesso em: 5 jan. 2026.