Godoi, E. de, Rosmann, M. A., & Benvenutti, L. M. P. (2024). Pensar a docência em espaços dialógicos críticos: reflexões a partir das leituras de Paulo Freire. Revista De Educação Popular, 23(1), 248–257. https://doi.org/10.14393/REP-2024-68824