Silva, M. do S. L. da, Lima, K. R. R., & Paula, A. S. do N. de. (2022). Diversidade étnico-racial e a construção da identidade docente no curso de Letras: Estado da Questão. Revista De Educação Popular, 21(1), 249–264. https://doi.org/10.14393/REP-2022-63042